КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАЖНЕНИЙ К УРОКУ МАТЕМАТИКИ НА ОСНОВЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ШЕВАРЕВА П.А., ВЛИЯЮЩИХ НА УМСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

Статья раскрывает основные аспекты методики отбора упражнений для обучения на занятиях по математике, руководствуясь закономерностями, влияющими на умственную деятельность обучающихся. Автор выделяет основные критерии отбора упражнений, которые будут универсальны для любого урока по математике в школе.