ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНЫХ УМЕНИЙ В РЕФЛЕКСИВНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
| dc.contributor.author | Садакбаева, А.А. | |
| dc.contributor.author | Утегенова, Б.М. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-22T07:13:45Z | |
| dc.date.available | 2021-06-22T07:13:45Z | |
| dc.date.issued | 2021-02-19 | |
| dc.description.abstract | Актуальность. Современный подход в образовании требует от учащихся независимого, критического, саморегулируемого мышления. Для этого студенту необходимы знания о собственном мышлении, о механизмах собственной мыслительной деятельности. Рефлексия в данном случае направлена на осмысление метакогнитивных процессов в обучении, на анализ и оценку эффективности собственных стратегий и способов в решении поставленных задач. Цель. Выяснить роль и место метакогнитивных умений в планировании и организации речевой практики в процессе рефлексивного обучения иностранному языку. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/4308 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | рефлексия | en_US |
| dc.subject | метакогнитивные способности | en_US |
| dc.subject | метакогнитивные процессы | en_US |
| dc.subject | коммуникативная деятельность | en_US |
| dc.subject | проблемные ситуации | en_US |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНЫХ УМЕНИЙ В РЕФЛЕКСИВНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Файлдар
Түпнұсқа жинақ
1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
- Аты:
- 19-02-2021-Altynsarinskie-chteniya-I kniga_629-633.pdf
- Көлемі:
- 311.25 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Сипаттама:
Лицензиялық пакет
1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
- Аты:
- license.txt
- Көлемі:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Сипаттама: