НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorТемирова, Н.В.
dc.contributor.authorУтегенова, Б.М.
dc.date.accessioned2022-11-23T04:38:45Z
dc.date.available2022-11-23T04:38:45Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ данной статье дается определение наставничества в образовательном процессе и характеристика наставничества как эффективной формы методической поддержки профессионального развития молодого педагога. Цель наставничества определена как ключевой ориентир в повышении степени самостоятельности, в сопровождении профессионального развития педагогов. В статье выделены основные преимущества наставничества как метода профессиональной адаптации, определены этапы и виды наставничества, приоритетные формы сопровождения и взаимодействия с молодыми педагогами.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6077
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectнаставничествоen_US
dc.subjectпрофессиональное развитиеen_US
dc.subjectметодическое сопровождениеen_US
dc.subjectпрофессиональная адаптацияen_US
dc.subjectинновационные формы сопровождения и взаимодействияс педагогамиen_US
dc.titleНАСТАВНИЧЕСТВО КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
КМПИ Жаршысы 2022 номер 4_50-54.pdf
Көлемі:
2.68 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

Вестник КГПИ 2022 №4