STEM БАҒДАРЛАМАСЫ АЯСЫНДА МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН САБАҚ БЕРУ
| dc.contributor.author | Ахатай, А.А. | |
| dc.contributor.author | Усайнова, Г.М. | |
| dc.contributor.author | Сейтмұратов, А.Ж. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T15:04:52Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T15:04:52Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-15 | |
| dc.description.abstract | Бұл мақалада қазіргі заманауи ойлау дағдысын, STEM білім жүйесінде оқитын оқушыларлар арасында логикалық мәдениетті қалыптастыру мәселесі ашылады. Заманауи білім беру жүйесі оқушының сырттан не қоғамнан алынған біліктілігін ынталандырып, бағалауға бағытталған. Қарқынды дамып келе жатқан ақпараттық технологиялар заманында сабақта алған білімдерін қолдана отырып, «іс жүзінде құрастырылған тәжірибені» іс жүзінде көрсетуге мүмкіндік туды. Атап айтқанда, Математика сабақтарында STEM жағдайын қолданудың тиімділігіне талдау жасадық. STEM технологиясының артықшылықтарын қарастырдық. Екі бірдей сабақты зерттеу жүргізілді, бұл жаңа тәсіл оқушылардың қызығушылығы мен танымдық қабілетін арттыратындығын дәлелдейді. Математика сабақтарында STEM технологияларын қолдану білім сапасының жақсарғанын, сонымен қатар оқушыларды ғылым әлеміне тартылғаның көрсетеді. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6765 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | қалыптастыру | en_US |
| dc.subject | ойлау | en_US |
| dc.subject | STEM | en_US |
| dc.subject | білім беру жүйесі | en_US |
| dc.subject | шығармашылық | en_US |
| dc.title | STEM БАҒДАРЛАМАСЫ АЯСЫНДА МАТЕМАТИКА ПӘНІНЕН САБАҚ БЕРУ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |