ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
| dc.contributor.author | Мехова, А.И. | |
| dc.contributor.author | Туркестанова, А.С. | |
| dc.contributor.author | Маленко, Е.А. | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-08T14:33:11Z | |
| dc.date.available | 2023-06-08T14:33:11Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-15 | |
| dc.description.abstract | Актуальность. В статье рассматриваются виды проектной деятельности и их использование, психологические особенности младших школьников, компетенции, формируемые посредством использования технологии проектного обучения.. «… Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия …» В. Гузеев «Человек рожден для мысли и действия», - говорили древние мудрецы. Проектная деятельность учащихся – сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой. Образно говоря, окружающая жизнь – это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания. Цель. Определить комплекс педагогических условий развития творческих способностей и учебной активности учащихся начальных классов посредством проектной деятельности. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6857 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | проектная деятельность | en_US |
| dc.subject | универсальные учебные действия | en_US |
| dc.subject | субъекты проектной деятельности | en_US |
| dc.title | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |