УЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorЛипинская, Е.Э.
dc.contributor.authorЧингинина, С.С.
dc.date.accessioned2023-05-23T13:26:21Z
dc.date.available2023-05-23T13:26:21Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.description.abstractВ предложенной статье раскрывается понятие профессиональная деятельность педагога, и определяются её особенности на современном этапе развития общества. Указаны приоритеты современного образования и выделены основные требования, предъявляемые для их реализации. Сделан акцент на особенностях применения основных педагогических функций в качестве средства реализации профессиональной деятельности педагога. Выделены положительные и отрицательные стороны внедрения современных тенденций в образовательный процесс, в контексте восприятия их педагогом.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6518
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectпрофессиональная деятельностьen_US
dc.subjectпедагогen_US
dc.subjectпрофессияen_US
dc.subjectобразовательный процессen_US
dc.subjectпрофессиональные качестваen_US
dc.subjectкомпетентностьen_US
dc.subjectкомпетенцияen_US
dc.titleУЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
alt-chtenia-17-02-2023-2_385-389.pdf
Көлемі:
1.68 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

«Инновации, знания, опыт – векторы образовательных треков»: Материалы международной научно-практической конференции. КНИГА II