МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ІС–ТӘЖІРИБЕСІН РЕФЛЕКСИЯ АРҚЫЛЫ ЖЕТІЛДІРУ

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorТамабекова, С.М.
dc.date.accessioned2024-06-17T18:08:45Z
dc.date.available2024-06-17T18:08:45Z
dc.date.issued2024-02-23
dc.description.abstractМұғалімдердің іс–тәжірибесіндегі рефлексиясын дамытудың маңызы жөнінде Бизяева (2014) «Мұғалім неліктен рефлексивті болу керек?» атты мақаласында «жаңа рөлдерді мұғалімнің рефлексивті ойлау қабілеті бар болғанда ғана іске асыру мүмкін» деген тұжырымға келеді. Яғни, мұғалім сабақтағы әрекеттері мен шешімдеріне рефлексия жасай алмай, оның іс – тәжірибесін жетілдіру қиынға соғады. Сол себептен рефлексивті мұғалім қалыптастыру тақырыбында зерттеу жүргіздім.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7363
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectрефлекияen_US
dc.subjectіс–тәжірибеen_US
dc.subjectкәсіби шеберлікen_US
dc.subjectтәжірибеen_US
dc.titleМҰҒАЛІМДЕРДІҢ ІС–ТӘЖІРИБЕСІН РЕФЛЕКСИЯ АРҚЫЛЫ ЖЕТІЛДІРУen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
alt-chtenia-2024-1ch_1307-1310.pdf
Көлемі:
2.47 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

АЛТЫНСАРИНСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ. «Инновационные технологии в современном образовании: стратегия, задачи, внедрение». Книга 1