НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ПЕДАГОГА

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorКалинина, И.А.
dc.contributor.authorКудряшова, Е.И.
dc.contributor.authorШушпанова, И.В.
dc.date.accessioned2023-05-29T14:11:56Z
dc.date.available2023-05-29T14:11:56Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.description.abstractСтержневой фигурой в совершенствовании деятельности школ и обеспечения успешности обучения учеников является учитель.Грамотное управление учебно- воспитательным процессом позволяет активизировать резервные возможности обучающегося, развить его творческие способности, понять затруднения и психологические барьеры, которые возникают в процессе совместной деятельности учеников и педагогов. В связи с эти в статье обозначается важность взаимодействия между педагогом и обучающимися.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6646
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectпедагогen_US
dc.subjectобучающийсяen_US
dc.subjectвоспитательный процессen_US
dc.subjectсопровождениеen_US
dc.subjectсовместная деятельностьen_US
dc.titleНОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ ПЕДАГОГАen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
alt-chtenia-17-02-2023-2_858-862.pdf
Көлемі:
1.73 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

«Инновации, знания, опыт – векторы образовательных треков»: Материалы международной научно-практической конференции. КНИГА II