ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ КАК ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТРУДА

Abstract

В последние годы система образования претерпела значительные изменения, что привело к необходимости поиска новых эффективных методов контроля и оценки знаний учеников. Одним из таких методов является тестирование. Тестовые задания, являясь частью системы промежуточного контроля, обрели свою актуальность и в области художественного труда, где всегда была важна не только творческая инициатива, но и теоретическая подготовка. Рассмотрим, как тесты могут быть использованы для промежуточной оценки знаний учащихся на уроках художественного труда.