ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНА ЕНГІЗІЛГЕН ҮШТІЛДІЛІКТІҢ ҚАЗАҚ МӘДЕНИЕТІНЕ ӘСЕРІ

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorКасенова, Г.Т.
dc.contributor.authorИскакова, К-Ж.С.
dc.date.accessioned2023-05-29T14:19:31Z
dc.date.available2023-05-29T14:19:31Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.description.abstractҰсынылған мақалада үштілді бағдарламаның қазақ мәдениеті мен ұлтына тигізер жағымды және жағымсыз әсері зерттеледі. Зерттеу нысаны мен пәні сәйкесінше ХХІ ғасырдың оқу жүйесіндегі үштілділіктің оң және теріс жақтары мен мәдениетке әсері. Оқу бағдарламасына үш тілділік енгізілуінің басты себептерін және оның қазақ мәдениетіне тигізер оң,теріс әсерін толықтай зерттеу және біздің еліміз, қоғамымыз үшін өзектілігін бағалау. Жаһандану үдерісімен келген білім беру жүйесіндегі өзгерістердің,нақтырақ айтсақ,үштілді бағдарламаның қазақ мәдениеті мен ұлттық тілге тигізер жағымды және жағымсыз әсерін зерттеп, талдау үшін келесі міндеттерді қарастыру керек: білім беру жүйесіндегі өзгерістерді–үштілді бағдарламаны енгізудің басты себептерін талдау; үштілділікке қатысты билік тарапынан жүргізілген реформаларды талдау; оның қоғамдағы қазақ тілінің қолданысына, мәдениетіне тигізетін ықпалынзерттеу мен талдау.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/6649
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectбағдарламаen_US
dc.subjectмәдениетen_US
dc.subjectүштілділікen_US
dc.subjectжаңа бағытen_US
dc.subjectсауаттылықen_US
dc.titleОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНА ЕНГІЗІЛГЕН ҮШТІЛДІЛІКТІҢ ҚАЗАҚ МӘДЕНИЕТІНЕ ӘСЕРІen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
alt-chtenia-17-02-2023-2_870-874.pdf
Көлемі:
1.75 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

«Инновации, знания, опыт – векторы образовательных треков»: Материалы международной научно-практической конференции. КНИГА II