ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН ТӘРБИЕ: МЕКТЕП, ОТБАСЫ ЖӘНЕ ҚОҒАМНЫҢ ӨЗАРА БАЙЛАНЫСЫ

dc.contributor.authorТоктарова, Р.С.
dc.contributor.authorРысмухамбетова, Ж.С.
dc.date.accessioned2025-06-18T14:48:26Z
dc.date.available2025-06-18T14:48:26Z
dc.date.issued2025-02-27
dc.description.abstractБұл мақалада қазіргі білім беру жүйесіндегі балалар мен жастарды тәрбиелеудің негізгі құндылықтары, кездесетін проблемалар және оларды шешу жолдары қарастырылады. Тәрбие үдерісінде адамгершілік, отансүйгіштік, еңбекқорлық, отбасы құндылықтары, денсаулық пен құқықтық жауапкершілік секілді жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтардың маңыздылығы талданады. Мақалада қазіргі заманғы ақпараттық орта мен жаһанданудың тәрбиелік құндылықтарға әсері, отбасы институтының әлсіреуі, мұғалімдердің кәсіби дайындығы және мектеп пен қоғам арасындағы байланыстың жеткіліксіздігі сияқты негізгі проблемалар сипатталады. Қорытынды бӛлімде жастар тәрбиесінің қоғамның дамуы үшін маңыздылығы атап өтіліп, құндылықтарға негізделген тәрбие жүйесінің үйлесімді тұлғаны қалыптастырудағы рөлі айқындалады.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/8192
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynulyen_US
dc.subjectтәрбиеen_US
dc.subjectқұндылықтарen_US
dc.subjectбілім беруen_US
dc.subjectадамгершілікen_US
dc.subjectпатриотизмen_US
dc.subjectотбасыen_US
dc.subjectжастарen_US
dc.subjectақпараттық ортаen_US
dc.subjectмектепen_US
dc.subjectқоғамen_US
dc.subjectжауапкершілікen_US
dc.subjectрухани дамуen_US
dc.subjectынтымақтастықen_US
dc.titleҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА НЕГІЗДЕЛГЕН ТӘРБИЕ: МЕКТЕП, ОТБАСЫ ЖӘНЕ ҚОҒАМНЫҢ ӨЗАРА БАЙЛАНЫСЫen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
Altyns_chteniya-2025_Ch.1_879-882.pdf
Көлемі:
2.93 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама: