ГУМАНИТАРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
| dc.contributor.author | Усольцев А.П. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-06T09:16:05Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-20 | |
| dc.description.abstract | Рассматривается проблема гуманизации образования в обучении естественнонаучным предметам в школе на примере физики. Особенно подчёркивается необходимость гуманизации обучения тех школьников, которые не проявляют к естественным наукам способностей и интереса. Предлагаются возможные цели обучения физике, позволяющие реализовать её дидактический гуманитарный потенциал. По каждой из этих целей приводятся конкретные примеры, иллюстрирующие возможности физического материала по решению развивающих и воспитательных задач. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/8842 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | обучение физике | |
| dc.subject | гуманизация обучения | |
| dc.subject | содержание обучения физике | |
| dc.title | ГУМАНИТАРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН | |
| dc.type | Article |