ПРИМЕНЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ БАНКОВСКОГО ДЕЛА В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В данной статье рассматривается применение возможностей искусственного интеллекта в процессе подготовки будущих специалистов банковского дела. В условиях цифровой трансформации финансового сектора традиционные методы обучения требуют дополнения современными цифровыми инструментами. Цель работы – продемонстрировать практические возможности конкретных онлайн-сервисов на базе искусственного интеллекта (таких как Gamma, Canva, MindMeister, ChatGPT) для создания интерактивных и запоминающихся учебных материалов. Задачи исследования включают в себя: выявление базовой концепции эффективного взаимодействия с программами и сервисами на основе искусственного интеллекта; рассмотрение методологических основ промт-инженерии и методики проектирования промтов; создание примеров генерации посредством ИИ-сервисов быстрой и эффективной разработки интеллект-карт, инфографики, интерактивных презентаций и учебных кейсов, связанных с содержанием профессиональной дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности». Основной вывод указывает на практическую значимость данного исследования, демонстрируя, что применение возможностей ИИ-технологий в процессе подготовки специалистов банковского дела необходимо и эффективно, предложенные примеры могут быть использованы педагогами профессионального образования в их практике.