РОЛЬ ИСТОРИИ НАУКИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ: КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ПОМОГАЕТ ПОНЯТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

Тауардың қарапайым беті
dc.contributor.authorАмантаева, А.Б.
dc.contributor.authorКурмангалиева, А.А.
dc.contributor.authorТуктубаева, С.А.
dc.date.accessioned2024-11-08T13:31:57Z
dc.date.available2024-11-08T13:31:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractСтатья рассматривает роль историко-научного подхода в преподавании физики и его влияние на восприятие предмета учащимися. Приводятся примеры использования биографий ученых, анализа первоисточников и исторических дебатов для улучшения понимания сложных физических концепций и повышения мотивации. Исторический контекст помогает формировать целостное научное мировоззрение, развивает критическое мышление и улучшает аналитические навыки учащихся. Основные ограничения внедрения такого подхода связаны с нехваткой времени, адаптированных материалов и методической подготовки учителей. В статье предложены рекомендации для эффективной интеграции истории и философии науки в учебные программы.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7796
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baityrsynulyen_US
dc.subjectфизикаen_US
dc.subjectистория наукиen_US
dc.subjectобразованиеen_US
dc.subjectметодика преподаванияen_US
dc.subjectкритическое мышлениеen_US
dc.subjectмотивацияen_US
dc.subjectучебные программыen_US
dc.subjectинтеграцияen_US
dc.titleРОЛЬ ИСТОРИИ НАУКИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ: КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ПОМОГАЕТ ПОНЯТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ТЕОРИИen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
КМПИ Жаршысы номер 4 2024_57-62.pdf
Көлемі:
14.64 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:
Жүктеу

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама:
Жүктеу

Жинақтар

Вестник КГПИ 2024 №4