ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
| dc.contributor.author | Пономаренко Б.М. | |
| dc.contributor.author | Утемисова А.А. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:27:32Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-20 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются педагогические условия, обеспечивающие эффективное внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процесс преподавания математики в основной школе. Определены основные направления интеграции ИКТ в учебный процесс, проанализированы педагогические, методические и организационные факторы, влияющие на успешность цифровизации математического образования. Представлены примеры применения цифровых инструментов, способствующих формированию познавательной активности и самостоятельности учащихся. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/8967 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | ИКТ | |
| dc.subject | математика | |
| dc.subject | интеграция | |
| dc.subject | цифровизация | |
| dc.subject | педагогические условия | |
| dc.title | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ | |
| dc.type | Article |