ИНСТИТУТ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-ТЬЮТОРОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Abstract

Рассмотрена роль института тьюторов в системе дистанционного обучения в вузе физической культуры. Установлено, что большинство преподавателей вузов и факультетов физической культуры не готово к осуществлению профессиональной деятельности в информационно насыщенной образовательной среде.