ИММЕРСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ КАК НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
| dc.contributor.author | Исабаев, А.Б. | |
| dc.contributor.author | Жарлыкасов, Б.Ж. | |
| dc.contributor.author | Абдуллина, Д.М. | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T15:23:39Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T15:23:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-15 | |
| dc.description.abstract | В настоящее время использование технологий дополненной реальности (AR) в химии занимает важное место в образовательном процессе. Эти технологии помогают учащимся лучше понимать сложные химические процессы, позволяя визуализировать молекулярные взаимодействия. В данном исследовании рассматриваются эффективность использования AR в обучении химии, его влияние на мотивацию учащихся и способы сделать учебный процесс более безопасным и доступным. Актуальность работы заключается в исследовании преимуществ использования AR в образовательном процессе. Цель работы — проанализировать возможности повышения качества обучения химии с помощью технологий AR. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7861 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | дополненная реальность | en_US |
| dc.subject | обучение химии | en_US |
| dc.subject | молекулярная визуализация | en_US |
| dc.subject | технологические инновации | en_US |
| dc.subject | образование | en_US |
| dc.title | ИММЕРСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ КАК НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК | en_US |
| dc.type | Article | en_US |