СЕМЬЯ – ШКОЛА – СЕМЬЯ
| dc.contributor.author | Чуйко, Е.Ю. | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-24T10:34:21Z | |
| dc.date.available | 2018-05-24T10:34:21Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | В статье описано развитие системы ценностей учащихся как взаимодействие семьи и школы с точки зрения психологической теории отношений. Это актуально для разработки программ воспитания в образовательных учреждениях, так как перед школьником стоит сложная задача выбора, принятия ценностей семьи и школы и выработки своей собственной системы ценностей, которая в дальнейшем станет основой для новой его собственной семьи. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/2419 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical Institute | ru_RU |
| dc.subject | педагогический подход | ru_RU |
| dc.subject | семья | ru_RU |
| dc.subject | педагог ученик | ru_RU |
| dc.title | СЕМЬЯ – ШКОЛА – СЕМЬЯ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |