СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ В ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
| dc.contributor.author | Айзверт В.А. | |
| dc.contributor.author | Кирдун В.С. | |
| dc.contributor.author | Вяткина Т.В. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-09T06:04:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-20 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается роль современных цифровых образовательных ресурсов в формировании функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Актуальность темы обусловлена необходимостью внедрения цифровых технологий в образовательный процесс начальной школы для повышения качества обучения и развития функциональной грамотности учащихся. Цель статьи – раскрыть возможности современных цифровых ресурсов в формировании читательской, коммуникативной, информационной и деятельностной грамотности младших школьников. Раскрываются возможности использования таких платформ, как BilimLand.kz, Kitap.kz, Opiq, Daryn Online, Canva, YouTube и ChatGPT, а также представлены результаты применения ЦОР. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/8900 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | функциональная грамотность | |
| dc.subject | цифровые образовательные ресурсы | |
| dc.subject | русский язык | |
| dc.subject | литературное чтение | |
| dc.subject | младшие классы | |
| dc.title | СОВРЕМЕННЫЕ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ В ФОРМИРОВАНИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ | |
| dc.type | Article |