ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫНДА ИНКЛЮЗИВТІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІН ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

dc.contributor.authorМахметова, С.М.
dc.contributor.authorРаисова, Ж.Ж.
dc.date.accessioned2024-07-04T14:56:59Z
dc.date.available2024-07-04T14:56:59Z
dc.date.issued2024-02-23
dc.description.abstractБұл мақаланың ӛзектілігі epeкшe бiлім беpy қажеттіліктері бар балаларды білім беру үрдісінде оқыту epeкшeлігі айтылған. Мұнда мектеп мұғалімінің инклюзивтік бiлім беpy іс-әрекетінде кездескен қиындықтары мен жетістіктері, оқыту әдіс-тәсілдерінің тиімді қолдануы туралы пікірлері айтылған.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7712
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynoven_US
dc.subjectинклюзивті оқытуen_US
dc.subjectәдісen_US
dc.subjectтиімдіen_US
dc.subjectқұндылықen_US
dc.subjectсөзen_US
dc.titleҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ САБАҚТАРЫНДА ИНКЛЮЗИВТІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІН ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
alt-chtenia-2024-2ch_1415-1417.pdf
Көлемі:
2.39 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама: