ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ СИСТЕМА
| dc.contributor.author | Скударева, Г.Н. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T15:20:53Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T15:20:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | В статье актуализирована проблема непрерывного педагогического образования, всѐ более приобретающая как в России, так и за рубежом современные смыслы и интегративную системность, представлена новая образовательная концепция университета, ориентированная на опережающую подготовку педагогических кадров для образования; презентована поликомпонентная многофакторная модель непрерывного педагогического образования. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7035 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | непрерывное педагогическое образование | en_US |
| dc.subject | инновации | en_US |
| dc.subject | профориентация | en_US |
| dc.subject | педкласс | en_US |
| dc.subject | мотивация | en_US |
| dc.subject | педпрактика | en_US |
| dc.subject | молодой педагог | en_US |
| dc.title | ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ СИСТЕМА | en_US |
| dc.type | Article | en_US |