КАК ОЦЕНИВАТЬ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИКИ: СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
| dc.contributor.author | Омарова, А.К. | |
| dc.contributor.author | Калакова, Г.К. | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-06T13:06:34Z | |
| dc.date.available | 2025-01-06T13:06:34Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-15 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются современные стратегии оценки знаний и навыков учеников на уроках физики, акцентируя внимание на важности формирующего оценивания и индивидуального подхода к каждому учащемуся. Обсуждаются такие методы, как самооценка, взаимооценка, портфолио и т.д. В данной работе описываются плюсы электронных ресурсов для оценивания и развития учащихся. Статья предлагает практические советы для учителей по внедрению этих методов в учебный процесс, включая использование технологий и интерактивных инструментов. В статье подчеркивается, что эффективная оценка не только измеряет знания, но и мотивирует учеников к активному обучению и самосовершенствованию в области физики. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7825 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | en_US |
| dc.subject | традиционный метод оценивания | en_US |
| dc.subject | современные стратегии оценивания | en_US |
| dc.subject | диагностическая оценка | en_US |
| dc.subject | мотивационная оценка | en_US |
| dc.subject | критериальное оценивания | en_US |
| dc.title | КАК ОЦЕНИВАТЬ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ ФИЗИКИ: СОВРЕМЕННЫЕ СТРАТЕГИИ И ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |