ЖАҢАША ҮЛГІДЕГІ САБАҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ – МҰҒАЛІМНІҢ ЖЕКЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫСЫ

dc.contributor.authorКарамурзина, Айгуль Баякметовна
dc.date.accessioned2019-01-17T09:07:02Z
dc.date.available2019-01-17T09:07:02Z
dc.date.issued2018-11-23
dc.description.abstractАннотация Бүгінгі күні білім берудің сапасын арттыру үшін мұғалімге қойылатын талап көп: əр сабақ мазмұнын жоспарлау үлкен талғампаздықты, ізденісті қажет етеді. Оқушы қажеттілігін тудыратындай құзіреттілікке бағытталған тапсырмаларды шеберлікпен құрастырып, сабақтың əр кезеңінде əдіс-тəсілдерді тиімді қолдану арқылы өткен сабақтың жаңа үлгісінің оқыту мазмұнын арттырудағы ықпалы зор. Аннотация В нынешнем время для качественного образовании перед учителем стоит много задач: В место простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику - развитие ключевых компетенции и способности учащегося работать с разными источниками информации, оценивать их; на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку. Abstrakt In order to give a quality education for the pupils a lot needs and work should be done by the teacher such as to plan a lot of lesson content, a lot of information retrieval, a lot of work, tasks aimed to develop the child’s competence. The main teacher`s aim is giving knowledge in the classroom to the student which he could use in the future and they would be necessary for future to use.ru_RU
dc.identifier.urihttp://repo.kspi.kz/handle/item/2869
dc.subjectсабақ жоспарыru_RU
dc.subjectБлум таксономиясыru_RU
dc.subjectбағалау парағыru_RU
dc.subjectплан урокаru_RU
dc.subjecteducationru_RU
dc.titleЖАҢАША ҮЛГІДЕГІ САБАҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ – МҰҒАЛІМНІҢ ЖЕКЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫСЫru_RU
dc.typeArticleru_RU

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
konf-23-11-2018-35.pdf
Көлемі:
358.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама: