МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматриваются особенности организации музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования. Рассматривается опыт работы зарубежных педагогов в области инклюзивного образования и музыкотерапии. Описаны требования к предметно-развивающей среды и использованию работы в парах и микрогруппах. Также в процессе музыкального воспитания в условиях инклюзивного образования важно учитывать индивидуальные особенности детей всей группы, согласовывать коррекционно-педагогическую работу всех специалистов.