ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ
| dc.contributor.author | Сабанов, М.А. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-28T18:27:13Z | |
| dc.date.available | 2024-06-28T18:27:13Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается понятие, а также этапы и функции формативного оценивания. Автор статьи описывает методы и приемы формативного оценивания, которые можно использовать на уроках информатики. Также в статье рассматриваются ключевые компоненты оценивания и возможности использования формативного оценивания на уроках. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7478 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | оценивание | en_US |
| dc.subject | качество образования | en_US |
| dc.subject | цифровые сервисы | en_US |
| dc.title | ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |