ИНТЕРАКТИВНЫЙ РАБОЧИЙ ЛИСТ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме современного образования – оценивание достижений учащихся. В статье отражают результаты проведѐнного Action Research. Предлагается опыт использования интерактивных рабочих листов для организации продуктивной индивидуальной работы учащихся для организации формативного оценивания на уроке или дома. Исследование сфокусировано на разработку системы заданий в качестве Интерактивного рабочего листа для понимания учащимися цели и ожидаемых результатов выполняемых учебных действий.