ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ЛИТЕРАТУРЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
| dc.contributor.author | Белышева, И.Н. | |
| dc.contributor.author | Булатова, Р.Г. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-01T15:06:34Z | |
| dc.date.available | 2024-07-01T15:06:34Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | В статье дано объяснение понятий инклюзии и работы с детьми с особыми образовательными потребностями на занятиях и во внеклассной деятельности в начальной школе. Описаны особенности организации инклюзивного образования, выявлены преимущества обучения инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья. В статье представлены основные новые педагогические приемы, которые применяют педагоги при работе с инклюзивными детьми. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7526 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | образовательный процесс | en_US |
| dc.subject | дети | en_US |
| dc.subject | педагог | en_US |
| dc.subject | инклюзия | en_US |
| dc.subject | инклюзивное образование | en_US |
| dc.subject | принципы инклюзии | en_US |
| dc.subject | включение | en_US |
| dc.subject | практика | en_US |
| dc.title | ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ЛИТЕРАТУРЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |