ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ
| dc.contributor.author | Соколова, Н. А. | |
| dc.contributor.author | Бисембаева, А. К. | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-30T07:34:19Z | |
| dc.date.available | 2018-10-30T07:34:19Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проблема формирования конфликтологической компетентности будущих педагогов-психологов в процессе профессиональной подготовки в вузе. На основе анализа ряда понятий «конфликтологическая компетентность, готовность, компетенция» предложено собственное определение, описаны функции, компоненты и этапы конфликтологической компетентности. Значимость конфликтологической компетентности выражается в следующих функциях: информационно-сигнальной, интегративной и стабилизирующей, ориентировочной, инновационной, ценностной, преобразовательной, профилактической, рефлексивной и обучающей. На основе анализа исследований ряда ученых, были определены следующие компоненты, необходимые для формирования данной компетентности: информационно-ценностный, интегративно-деятельностный, мотивационный, гностический, нормативный, рефлексивно-статусный и другие. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/2762 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | PUBLISHINGS of Kostanay State Pedagogical University | ru_RU |
| dc.subject | конфликтологическая компетентность | ru_RU |
| dc.subject | конфликт | ru_RU |
| dc.subject | педагоги-психологи | ru_RU |
| dc.subject | конфликтология | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная подготовка | ru_RU |
| dc.subject | компоненты конфликтологической компетентности | ru_RU |
| dc.title | ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |