ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ СОЗНАНИЯ И МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СВЕТЕ ЗАДАЧ ПРОГРАММЫ «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ»

Abstract

Бұл ғылыми мақала «Рухани жаңғыру» бағдарламасының идеяларын Жоғары мектептегі тарих сабақтары контекстінде талқылауға арналған. Автор бағдарламаның негізгі ережелерін оқушылардың түсінуін жеңілдету үшін жасалған өз істерінің көмегімен, бағдарламаны енгізу тəжірибесімен бөліседі. Өлкетану бойынша сабақтан тыс материалдарды пайдалана отырып, түрлі əдіс-тəсілдерге ерекше назар аударылады. Данная научная статья посвящена обсуждению идей программы «Рухани жаңғыру» в контексте уроков истории в старшей школе. Автор делится опытом внедрения программы с помощью собственных наработок, составленных для облегчения понимания школьниками ее основных положений. Особое внимание уделяется внеурочным приемам работы с использованием краеведческого материала. The current article is dedicated to the discussion of «Rukhani Zhangyru» program ideas in the context of high school history classes. The author shares her experience of the program realization through materials, that she has personally developed to facilitate students’ understanding of its main points. A special attention is paid to the teaching methods that use local history materials outside of the classroom.