ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

dc.contributor.authorЖабагенов, Ж.М.
dc.date.accessioned2025-07-03T14:30:00Z
dc.date.available2025-07-03T14:30:00Z
dc.date.issued2025-02-27
dc.description.abstractВ статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на современное образовательное пространство, анализируются его основные преимущества и проблемы внедрения. Среди ключевых преимуществ ИИ выделяются персонализация обучения, автоматизация рутинных процессов, улучшение дистанционного обучения и анализ больших данных для оптимизации образовательных программ. Однако вместе с этими возможностями возникают вызовы: неравенство в доступе к технологиям, вопросы конфиденциальности данных, дегуманизация учебного процесса и необходимость переподготовки учителей. Статья также обсуждает перспективы использования ИИ, включая гибридные модели обучения, создание индивидуальных образовательных траекторий и внедрение виртуальных классов. Автор приходит к выводу, что успешная интеграция ИИ в образовательную систему требует комплексного подхода, учитывающего как технологические возможности, так и социальные и этические аспекты.en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.kspi.kz/handle/123456789/8607
dc.language.isootheren_US
dc.publisherPublisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynulyen_US
dc.subjectискусственный интеллектen_US
dc.subjectдистанционное обучениеen_US
dc.subjectконфеденциальностьen_US
dc.subjectновые технологииen_US
dc.subjectавтоматизацияen_US
dc.subjectинформационные платформыen_US
dc.titleИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫen_US
dc.typeArticleen_US

Файлдар

Түпнұсқа жинақ

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
Altyns_chteniya_2025_Ch.2-721-725.pdf
Көлемі:
2.61 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Сипаттама:

Лицензиялық пакет

Қазір көрсету 1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
Кішірейтілген сурет
Аты:
license.txt
Көлемі:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Сипаттама: