THE THEORETICAL ASPECTS OF INTEGRATION NATURAL-MATHEMATICAL CYCLE AND ENGLISH

Abstract

Интеграциялық сабақ —мұғалімнің шығармашылығы. Бұл сабақтардың оқу- танымдық міндеті анық болуы қажет, бұл басқа пəннен алған білімге сүйеніп шешіледі, екіншіден, мұндай сабақ басқа пəннен алған білімді пайдалану бойынша жоғары белсенділікпен қамтамасыз етілуі қажет, үшіншіден, пəнаралық байланысты жүзеге асыру оқылған құбылыс мəнін түсіндіруге бағытталуы қажет, төртіншіден, сабақ оқушылардың əр түрлі пəндерден алған білімдері арасындағы байланысты тануға деген қызығушылықтарын оятуы қажет. Как сторонники интеграции программ мы хотели бы подчеркнуть, если продуманно подходить к процессу интеграции, то следует воспринимать учебные дисциплины не как врагов, а как союзников. As an advocate for curriculum integration, we want to set the record straight: in the thoughtful pursuit of authentic curriculum integration, the disciplines of knowledge are not the enemy, but a useful and necessary ally. Түйінді сөздер: интеграция, командалық жұмыс, CLIL технологиясы, пəндердің табиғи- математикалық циклі, графикалық ұйымдастырушы.