ЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
| dc.contributor.author | Батура, Л.В. | |
| dc.contributor.author | Искаков, Ж.М. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T11:49:09Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T11:49:09Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | Изменение условий развития системы образования диктуют необходимость преобразования школьной практики, поиск новых подходов к организации управления на основе объективного анализа текущего состояния системы. Сегодня достижение качественного развития школы невозможно без обоснованных количественных показателей, полученных в ходе комплексных мониторинговых исследований. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7249 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | мониторинговые исследования | en_US |
| dc.subject | развитие школы | en_US |
| dc.subject | система диагностики и коррекции | en_US |
| dc.subject | задачи | en_US |
| dc.subject | объекты | en_US |
| dc.subject | результаты мониторинговых исследований | en_US |
| dc.title | ЗНАЧЕНИЕ И РОЛЬ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПРЕОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКИ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |