Квалиметрическая оценка профессиональных и личных качеств педагогов образовательных организаций
| dc.contributor.author | Белевитин, В.А. | |
| dc.contributor.author | Тюнин, А.И. | |
| dc.contributor.author | Ульянова, В.Г. | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-04T11:57:09Z | |
| dc.date.available | 2018-07-04T11:57:09Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-03 | |
| dc.description.abstract | В обеспечение повышения конкурентоспособности образовательных организаций выполнена комплексная оценка профессиональных и личных качеств педагогов с применением квалиметрического подхода, обеспечивающего возможность более достоверных измерений конкретных значений показателей их деятельности. Для выработки или выбора корректирующих воздействий инновационного характера при совершенствовании деятельности образовательных организаций в современных условиях квалиметрический подход может быть использован в качестве способа построения их "проблемного поля", выявления наиболее "узких мест" сдерживающего или деструктивного характера и формирования новой концепции образовательной деятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/2452 | |
| dc.subject | Комплексная оценка | ru_RU |
| dc.subject | квалиметрический подход | ru_RU |
| dc.subject | меры инновационного воздействия | ru_RU |
| dc.subject | объективность экспертных измерений | ru_RU |
| dc.subject | рандомизация выборки аттестуемых субъектов | ru_RU |
| dc.subject | Comprehensive assessment | ru_RU |
| dc.subject | qualimetrical approach | ru_RU |
| dc.subject | measures of innovation impact the objectivity of the expert measurement | ru_RU |
| dc.subject | randomization of the sample appraisee subjects | ru_RU |
| dc.title | Квалиметрическая оценка профессиональных и личных качеств педагогов образовательных организаций | ru_RU |
| dc.title.alternative | Qualimetric assessment of teachers’ professional and personal qualities in educational organizations | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |