ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ВКЛЮЧЕННОГО В ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
| dc.contributor.author | Шмидт, В.В. | |
| dc.contributor.author | Королёва, Е.Я. | |
| dc.contributor.author | Шаболтанова, К.Б. | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-15T08:34:53Z | |
| dc.date.available | 2021-10-15T08:34:53Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-09 | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме развития инклюзивного образования в Казахстане. На основе результатов практического опыта авторы формулируют те вопросы, решение которых позволит повысить эффективность деятельности инклюзивных образовательных организаций, обеспечит гармонизацию взаимоотношений субъектов инклюзивного образования, что во многом гарантирует успешную интеграцию ребенка с особыми образовательными потребностями в социум. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/5294 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay State Pedagogical Institute | en_US |
| dc.subject | инклюзив | en_US |
| dc.subject | социализация | en_US |
| dc.subject | психокоррекция | en_US |
| dc.subject | «открытые» группы | en_US |
| dc.subject | толерантность | en_US |
| dc.subject | сопровождение | en_US |
| dc.title | ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ВКЛЮЧЕННОГО В ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Файлдар
Түпнұсқа жинақ
1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
- Аты:
- 09-02-2018-Altynsarinskie-cteniya-I kniga_344-348.pdf
- Көлемі:
- 613.63 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Сипаттама:
Лицензиялық пакет
1 - 1 ішінен 1
Жүктеу...
- Аты:
- license.txt
- Көлемі:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Сипаттама: