ОБ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

Abstract

Данная статья посвящена анализу проблемы инновационных форм оценки и контроля знаний обучающихся, в частности, рассмотрены понятия и виды педагогического контроля, а также раскрыты особенности использования кейс-технологии как средства контроля качества подготовки обучающихся по программам среднего профессионального образования. По результатам экспериментального исследования определено, что применение инновационных форм контроля качества теоретических знаний и практических умений, таких как кейс-технологии, позволяет успешно решать задачи обучения.