ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФАКТОР НРАВСТВЕННОЙ СТАБИЛИЗАЦИИ СОЦИУМА

Abstract

Исследование посвящено проблемам духовного и нравственного формирования молодого поколения, которые представлены автором как проблемы, детерминированные требованиями развития современного общества. Автором выявлены противоречия, которые не позволяют качественно решать задачи духовного и нравственного воспитания молодого поколения. В статье предложен анализ вопросов духовного роста будущего учителя средствами вузовской педагогики и рефлексируется опыт нравственного формирования личности педагога в образовательном пространстве отдельно взятого вуза.