ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования безопасного поведения у детей дошкольного возраста в контексте воспитания традиционных российских духовно–нравственных ценностей. Обозначены педагогические условия, способствующие эффективности осуществления данного процесса в дошкольных образовательных организациях. К данным педагогическим условиям следует отнести повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросе формирования безопасного поведения у детей, вовлечение родителей в данный процесс, организацию активизирующей среды.