ОБУЧЕНИЕ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННО–ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

Abstract

Обучение дошкольников казахскому языку рекомендовано Типовой учебной программой, начиная со среднего возраста. Обучение детей государственному языку происходит через применение разнообразных формы и методов работы, в связи лексического материала занятия с жизненным опытом детей. Через призму семейных ценностей и традиций, дети успешнее воспринимают и запоминают новые слова, активно применяя их в жизни.