ДУХОВНО–НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В СРЕДЕ СИБИРСКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ: АРХИТЕКТОНИКА И ПРАКТИКА

Abstract

В данной статье авторы рассматривают инновационный взгляд на духовно–нравственное воспитание с позиций архитектоники как построения целостной, соподчиненной воспитательной среды, учитывающей особенности влияния на духовно–нравственное развитие сибирской ментальности. Авторы также предлагают некоторые элементы применения данных практик в воспитательном пространстве Алтайского государственного гуманитарно–педагогического университета имени В.М. Шукшина (г. Бийск, Россия).