«ПЕРЕВЕРНУТЫЙ» УРОК – МОДЕЛЬ УРОКА, НАСТРАИВАЮЩАЯ УЧЕНИКА НА УСПЕХ

Abstract

Для учителя важно не погасить интерес к предмету, а наоборот, стимулировать ученика к продвижениям по отношении к самому себе. Особенно это важно на современном этапе, когда мы через изменение образовательной парадигмы переходим от модели, где учитель находится в центре учебного процессе к модели, где ученики созидают, а учитель лишь направляет. В «перевернутом» уроке преподаватель становится сторонним проводником, действуя скорее, как наставник, помогая и направляя небольшие группы и отдельных лиц к успеху в обучении.