ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Abstract

В данной статье рассмотрены педагогические условия применения технологий личностно–ориентированного обучения в преподавании урока географии. Поскольку сегодня общеобразовательная школа является не только базой для усвоения обучающимися определенных знаний, но и для развития его личности, познавательных и созидательных способностей.