МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

Содержание статьи отражает профессиональную позицию учителя, понимание своей роли в процессах интеграции науки и практики, в обеспечении результативности внедрения новых методов, стратегий, подходов в образовательную деятельность, основная цель которых – достижение качества образования посредством повышения мотивации обучающихся.