ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО ПРОЕКТА

Abstract

В статье представлено обновление содержания психолого–педагогической практики образовательных программ 6В01201 «Дошкольное обучение и воспитание», 6В01301 «Педагогика и методика начального обучения» и педагогической практики магистрантов ОП 7М01101 «Педагогика и психология». Вместе с тем разработанные нами задания направлены на формирование компетенций непрерывного профессионального развития. То есть мы считаем, что необходимость создания таких условий в вузе способствует улучшению качества подготовки будущих педагогов.