ПРЕДМЕТНО–РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА – КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Abstract

Доклад рассматривает значение предметно–развивающей среды как ключевого условия реализации Модели развития дошкольного воспитания в Казахстане. Подчеркивается роль игры в развитии личности ребенка и необходимость создания безопасной, доступной и многофункциональной среды. В соответствии с нормативными документами определяется перечень оборудования и зонирование пространства для эффективного развития детей. Приводятся примеры организации центров активности и инновационных подходов, способствующих познавательной активности и самостоятельности дошкольников. Доклад содержит практические рекомендации по оформлению среды и взаимодействию с родителями.