ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ «LEARNINGAPPS» И «WORDWALL» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Abstract

В статье рассматривается эффективность использования цифровых образовательных платформ LearningApps и Wordwall при изучении естествознания в начальной школе. Анализируются педагогические возможности данных инструментов в формировании познавательной активности, развитии самостоятельности и устойчивого интереса к предмету. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий в образовательный процесс, что позволяет сочетать игровые формы обучения с исследовательской деятельностью младших школьников. Показано, что использование LearningApps и Wordwall способствует развитию цифровой грамотности, коммуникативных навыков и формированию у детей осознанного отношения к обучению. Сделан вывод о том, что данные платформы являются эффективным средством реализации современного содержания образования.