ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ BLENDED–LEARNING ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ «ПЕРЕВЁРНУТОГО КЛАССА» С ПРИМЕНЕНИЕМ DIGITAL–ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
| dc.contributor.author | Марахова, Н.В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:49:12Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:49:12Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | Использование цифровых технологий на уроках с применением модели «Перевѐрнутого класса» показывает свою высокую эффективность. Интерактивные маршрутные листы в технологии смешанного и гибридного обучения способствуют достижению целей обучения и развитию навыков XXI века. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/7453 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynov | en_US |
| dc.subject | Digital–технологии | en_US |
| dc.subject | цифровые инструменты | en_US |
| dc.subject | технология смешанного обучения | en_US |
| dc.subject | модель «Перевѐрнутого урока» | en_US |
| dc.subject | онлайн–тренажѐры | en_US |
| dc.title | ТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ BLENDED–LEARNING ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ «ПЕРЕВЁРНУТОГО КЛАССА» С ПРИМЕНЕНИЕМ DIGITAL–ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |