СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ПЕДАГОГА

Abstract

По мере развития системы образования в Казахстане непрерывное профессиональное развитие учителей становится приоритетным направлением, соответствующим национальному видению развития образования. В данной статье рассматривается интеграция непрерывного профессионального развития в подготовку учителей, подчеркивается его соответствие потребностям и проблемам педагогов. Через призму Концепции развития образования Казахстана (2023–2029 гг.) изложены ключевые инициативы, включая повышение доступности технического и профессионального образования и поддержку социально уязвимой молодежи.