ПРИМЕНЕНИЕПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Abstract

Музыка сабағының өнер сабағы ретіндегі арнайы қыры, осы процессті құрғақ формальдылыққа айналдырмайтын, керісінше музыка – эстетикалық қызметін мінезін сақтаушыларды іздеуге мəжбүр етеді, музыкалық-эстетикалық қызметтің сипаты сақталады. Специфическая черта урока музыки как урока искусства заставляет искать такие пути проверки учащихся, которые не превращали бы этот процесс в сухую формальность, а сохраняли характер музыкально-эстетической деятельности. Specific features of a music lesson makes it necessary to look for such ways of testing students which would not turn this process into a dry formality but preserve the character of musical aesthetic activity.