СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ И ПАТРИОТИЗМА
| dc.contributor.author | Васильев К.И. | |
| dc.contributor.author | Чернявская О.М. | |
| dc.contributor.author | Васильева А.Д. | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-10T08:55:34Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-20 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются методические возможности использования ситуационных задач (СЗ) на уроках химии и во внеурочной деятельности как средства развития исторической памяти и патриотизма обучающихся. Показано, что интеграция исторического контекста в содержание химического образования способствует формированию у учащихся чувства гордости за достижения отечественной науки, развитию критического мышления и эмоциональной отзывчивости. Приведены примеры задач и результаты апробации методики. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kspi.kz/handle/123456789/9007 | |
| dc.publisher | Publisher of Kostanay Regional University named after Akhmet Baitursynuly | |
| dc.subject | ситуационные задачи | |
| dc.subject | историческая память | |
| dc.subject | патриотизм | |
| dc.subject | химия | |
| dc.subject | контекстное обучение | |
| dc.subject | дополнительное образование | |
| dc.title | СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ И ПАТРИОТИЗМА | |
| dc.type | Article |