Моделирование процесса формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения
| dc.contributor.author | Долгова, В.И. | |
| dc.contributor.author | Капитанец, Е.Г. | |
| dc.contributor.author | Кондрашова, Д.С. | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-04T11:43:36Z | |
| dc.date.available | 2018-07-04T11:43:36Z | |
| dc.date.issued | 2018-04-03 | |
| dc.description.abstract | Проблема изучения формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста очень значима, поскольку именно в этом периоде происходит зарождение и наиболее интенсивное развитие тех самых отношений между детьми, которые и будут влиять на их самосознание и на личность в целом. Так же можно добавить и тот факт, что дошкольный возраст является сенситивным к формированию, становлению коллективистических качеств, дружелюбного отношения детей друг к другу, к взрослым и к среде в целом. | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-601-7934-31-6 | |
| dc.identifier.uri | http://repo.kspi.kz/handle/item/2447 | |
| dc.subject | нарушение зрения | ru_RU |
| dc.subject | межличностные отношения | ru_RU |
| dc.subject | модель | ru_RU |
| dc.subject | программа | ru_RU |
| dc.subject | этап | ru_RU |
| dc.subject | impairment | ru_RU |
| dc.subject | interpersonal relationships | ru_RU |
| dc.subject | model | ru_RU |
| dc.subject | program | ru_RU |
| dc.subject | stage/phase | ru_RU |
| dc.title | Моделирование процесса формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения | ru_RU |
| dc.title.alternative | Modeling the process of forming interpersonal relations of senior preschool age children with visual impairment | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |